{"id":7254,"date":"2022-06-01T14:10:21","date_gmt":"2022-06-01T17:10:21","guid":{"rendered":"https:\/\/institutodelbicentenario-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=7254"},"modified":"2022-06-01T14:10:23","modified_gmt":"2022-06-01T17:10:23","slug":"oferta-nuestra-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutodelbicentenario-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/oferta-nuestra-escuela\/","title":{"rendered":"OFERTA Nuestra Escuela"},"content":{"rendered":"\n

OFERTA Nuestra Escuela<\/strong><\/p>\n\n\n\n


Estimadas\/os Colegas, compartimos con Ustedes la oferta de Formaci\u00f3n Continua Nacional de Nuestra Escuela, a continuaci\u00f3n consignamos algunos detalles y solicitamos la difusi\u00f3n al interior de los Institutos.<\/p>\n\n\n\n

Lic. \u00c9lida Hodar, Referente Jurisdiccional de Formaci\u00f3n Continua<\/p>\n\n\n\n

Lic. H\u00e9ctor Garro de la Hoz, Referente Jurisdiccional de Post\u00edtulos Docentes<\/p>\n\n\n\n

Actualizaciones acad\u00e9micas: son post\u00edtulos docentes con validez nacional orientados a fortalecer la formaci\u00f3n vinculada con la renovaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza y evaluaci\u00f3n en el contexto de postpandemia. Se proponen brindar una actualizaci\u00f3n sistem\u00e1tica que permita profundizar la formaci\u00f3n disciplinar, interdisciplinar y did\u00e1ctica. Tienen una carga horaria de 210 horas y se cursan en forma virtual a lo largo de tres trimestres.
Ense\u00f1anza de la Lectura y la Escritura en la escuela primaria
Ense\u00f1ar y aprender Matem\u00e1tica en el nivel primario
Ense\u00f1anza de las Ciencias Naturales en las escuelas primarias
Ense\u00f1anza de la lectura y la escritura en la escuela secundaria
Ense\u00f1ar y aprender matem\u00e1tica en la escuela secundaria
Tecnolog\u00edas digitales y educaci\u00f3n: nivel primario
Tecnolog\u00edas digitales y educaci\u00f3n: nivel secundario
Educaci\u00f3n F\u00edsica desde la perspectiva de derechos
Primeras Infancias
Abordajes Educativos de estudiantes con discapacidad
Educaci\u00f3n Intercultural\/ Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce
Nuevas perspectivas sobre la pr\u00e1ctica docente en primarias rurales
Pedagog\u00eda de las experiencias socioeducativas<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s info https:\/\/red.infd.edu.ar\/programa-nacional-de-formacion-permanente\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Trayectos formativos: est\u00e1n conformados por tres m\u00f3dulos vinculados con una tem\u00e1tica espec\u00edfica. Ofrecen a las y los docentes materiales te\u00f3ricos, propuestas de intervenci\u00f3n y recursos. Se cursan de forma virtual y la carga horaria total de este recorrido formativo es de 120 horas.
Lecturas en la escuela y la biblioteca
Estrategias para la ense\u00f1anza de la programaci\u00f3n.
El rol de preceptoras y preceptores en la construcci\u00f3n colectiva de una cultura de cuidados.
Intervenciones en situaciones complejas en el \u00e1mbito educativo. Reflexiones compartidas en post pandemia.
Migraciones internacionales en Argentina. Procesos contempor\u00e1neos y desaf\u00edos educativos.
Educar desde la cuna. Una mirada comunitaria.
Educaci\u00f3n en Contextos de Encierro. Realidades y desaf\u00edos.
Educaci\u00f3n domiciliaria y hospitalaria: construir tramas para ense\u00f1ar y aprender.
Educaci\u00f3n art\u00edstica: \u00bfQu\u00e9 ense\u00f1a el arte? \u00bfC\u00f3mo se ense\u00f1a el arte?
Memoria y pasado reciente en las aulas.
Ense\u00f1anza del Holocausto y otros genocidios, en la escuela.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s info https:\/\/red.infd.edu.ar\/trayectos-formativos\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Cursos nacionales: abordan tem\u00e1ticas disciplinares y\/o pedag\u00f3gicas espec\u00edficas de los distintos niveles y modalidades de ense\u00f1anza. Articulan con distintas \u00e1reas del Ministerio de Educaci\u00f3n y con otros organismos. Tienen una carga horaria de 40 horas y se cursan de forma virtual a lo largo de dos meses.
Lecturas y escrituras en el \u00e1mbito literario
Lecturas y escrituras en Ciencias Naturales
Lecturas y escrituras en Ciencias Sociales
Leer, escribir y hablar para estudiar en la escuela secundaria
Leer literatura hoy en la escuela secundaria
Los seres vivos y los materiales como objetos de ense\u00f1anza.
Un enfoque para repensar la ense\u00f1anza de las Ciencias Naturales en las escuelas primarias
Problemas y decisiones de ense\u00f1anza desde una perspectiva de ciclo
Temas de ense\u00f1anza de Proporcionalidad directa
Un marco para pensar y analizar la ense\u00f1anza y el aprendizaje de la Matem\u00e1tica
Ense\u00f1anza y aprendizaje de la geometr\u00eda en la escuela secundaria
Inclusi\u00f3n de las Ciencias de la Computaci\u00f3n en la escuela, una mirada desde la gesti\u00f3n
La identidad pedag\u00f3gica de la educaci\u00f3n inicial en nuestro pa\u00eds.
Lenguajes e infancias I: Las artes como legado cultural y abrigo simb\u00f3lico en la educaci\u00f3n inicial.
Poner la nota: \u00bfc\u00f3mo evaluamos? Desaf\u00edos y posibilidades
Memoria e Identidad en el nivel inicial y primario.
Malvinas en las escuelas: Memoria, Soberan\u00eda y Democracia.
Ciudadan\u00eda digital. Curr\u00edculum para la formaci\u00f3n docente. – Auto asistido –
Educaci\u00f3n Vial para docentes. Hacia una visi\u00f3n com\u00fan e integradora
Educaci\u00f3n Tributaria y Convivencia democr\u00e1tica
Educaci\u00f3n ambiental. La problem\u00e1tica ambiental en la Cuenca Matanza Riachuelo
Aplicaciones de la Tecnolog\u00eda Nuclear en la Vida Cotidiana<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s info https:\/\/infod.educacion.gob.ar\/cursos<\/a><\/p>\n\n\n\n

Jefatura de Extensi\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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