{"id":986,"date":"2018-08-31T13:38:26","date_gmt":"2018-08-31T16:38:26","guid":{"rendered":"https:\/\/institutodelbicentenario-mza.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-educacion-secundaria-en-historia\/"},"modified":"2026-03-09T14:40:31","modified_gmt":"2026-03-09T17:40:31","slug":"profesorado-de-educacion-secundaria-en-historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/institutodelbicentenario-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-educacion-secundaria-en-historia\/","title":{"rendered":"Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria en Historia"},"content":{"rendered":"\n

Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria en Historia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

👉INSCRIPCIONES AQU\u00cd<\/a><\/strong>👈<\/p>\n\n\n\n

Caracter\u00edsticas:<\/strong><\/em>
Carrera: gratuita. Cursado: semipresencial. Duraci\u00f3n: 4 a\u00f1os. T\u00edtulo: de grado. Validez: Nacional. Sede, turno y horarios de cursado:\u00a0Aqu\u00ed<\/a>. Ubicaci\u00f3n de Sedes:\u00a0Aqu\u00ed<\/a>. Inscripciones:\u00a0Aqu\u00ed<\/a>.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Plan de estudios<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Misi\u00f3n:<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Se aspira a formar un\/a profesor\/a en Historia para la Educaci\u00f3n Secundaria que sea a la vez una persona comprometida con la Historia y su ense\u00f1anza, mediador intercultural, generador de cambios en una comunidad educativa, promotor del respeto a la vida y a la ley en una sociedad democr\u00e1tica y que, desde una comprensi\u00f3n real de la disciplina, logre contribuir a formar ciudadanos cient\u00edficamente alfabetizados.<\/p>\n\n\n\n

Descripci\u00f3n<\/strong>:<\/em><\/p>\n\n\n\n

La docencia es una pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica construida a partir de la transmisi\u00f3n de conocimientos y de las formas apropiadas para ponerlos a disposici\u00f3n de los\/las alumnos\/as y que toma a la diversidad como contexto. Ello implica la capacidad de analizar la pr\u00e1ctica cotidiana incorporando las dimensiones siempre espec\u00edficas del contexto de la pr\u00e1ctica, tanto en el nivel organizacional como en el aula, en vistas a la mejora continua de la ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n

D\u00f3nde trabajar:<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Este profesorado por resoluci\u00f3n de creaci\u00f3n circunscribe su campo laboral al nivel secundario, por lo tanto, escuelas p\u00fablicas estatales, privadas, CENS y cualquier otro formato de terminalidad educativa son las receptoras de los futuros profesionales. De all\u00ed la importancia de generar conocimientos y habilidades en el abordaje del sujeto al que van a formar. Esto requiere de una formaci\u00f3n pedag\u00f3gica y did\u00e1ctica que les permita nuevos enfoques para el estudio de la historia, contextualizado en las caracter\u00edsticas espec\u00edficas del estudiante del mencionado nivel.

Lo manifestado anteriormente infiere las caracter\u00edsticas especiales de formaci\u00f3n que debe tener el sujeto de aprendizaje de la instituci\u00f3n superior en concordancia con el sujeto de aprendizaje de la escuela secundaria. Esta acci\u00f3n educativa no es intuitiva, sino que requiere una formaci\u00f3n espec\u00edfica que le permita adquirir esas capacidades.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

M\u00e1s informaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Preguntas frecuentes<\/a><\/td>Informaci\u00f3n Institucional<\/a><\/td><\/tr>
Pases, equivalencias<\/a><\/td>Ambientaci\u00f3n<\/a><\/td><\/tr>
Reinscripci\u00f3n<\/a><\/td>Cuadernillos de ambientaci\u00f3n<\/a><\/td><\/tr>
Adeudo materias del secundario<\/a><\/td>Becas Progresar<\/a><\/td><\/tr>
Secundario Incompleto (Art.7)<\/a><\/td>Autoridades<\/a><\/td><\/tr>
Ubicaci\u00f3n de Sedes<\/a><\/td>Abonos<\/a><\/td><\/tr>
Tel\u00e9fonos<\/a><\/td>Facebook<\/a><\/td><\/tr>
Horarios de <\/a>cursado<\/a><\/td>Instagram<\/a><\/td><\/tr>
Horarios de<\/a> atenci\u00f3n<\/a><\/td>Consultas<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

#isfdyt9030<\/a><\/p>\n\n\n\n

#institutodelbicentenario<\/a><\/p>\n\n\n\n

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